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Reponses 1 à 20
1
2024 Le Petit Vert. N° 157.
2
2024 Le Petit Vert. N° 157. p. 55-58. Spinoza, difficile et joyeux.
3
2024 Mathématice. N° 89. Imprimante 3D et découpeuse numérique au service du prof de maths : des outils pour se lancer.
4
2024 Mathématice. N° 90. Tarsia : des puzzles mathématiques.
5
2023 Géométrie en 6e : Une progression à partir de restaurations de figure.
6
2023 History and Epistemology in Mathematics Education. Designing a history and philosophy of Mathematics course for preservice teachers: an emerging framework. p. 321-326.
7
2023 History and Epistemology in Mathematics Education. Ethno + mathema + tics: The legacy of Ubiratan D'Ambrosio. p. 141-155.
8
2023 History and Epistemology in Mathematics Education. What history training for future mathematics teachers? Personal experiences and reflections. p. 26-47.
9
2023 Repères-IREM. N° 132. p. 5-30. Modalités de travail en classe pour favoriser l'expression orale des élèves.
10
2023 Repères-IREM. N° 133.
11
2023 Repères-IREM. N° 133. p. 65-77. Rubrique Multimédia : Imprimante 3D et découpeuse numérique au service du prof de maths : Des outils pour se lancer.
12
2022 Annales de didactique et de sciences cognitives. Les Annales thématiques. N° 1. p. 55-89. Priorités et stratégies d'un formateur lors de la mise en oeuvre d'un jeu de rôles en mathématiques.
13
2022 Chantiers de pédagogie mathématique. N° 193. Tarsia : un logiciel pour créer des puzzles pédagogiques.
14
2022 Construire une expertise pour la formation à l'enseignement des mathématiques à l'école. Tome 2.
15
2022 L'atelier numérique.
16
2022 Le parallélogramme au fil des cycles.
17
2022 Le réseau des lieux d'Education associés à l'Institut français de l'Education.
18
2022 Les futurs de Liu Cixin. T. 5. La perfection du cercle.
19
2022 Les Maths en Scène. Une imprimante 3D et une découpeuse numérique pour la création de matériel pédagogique.
20
2022 Mathématice. N° 81. Des nombres aux équations.